为深度对接县域产业数字化转型需求，2026年5月13日下午，浙江工贸职业技术学院人工智能学院院长赵秀芝带队，电子信息工程技术专业主任徐群和、实训中心主任王孝尚等一行，赴龙港市职业中等专业学校开展专项对接交流。双方围绕县域产业学院建设、人工智能训练师等工种联合培训及共同承接龙港市培训业务等议题开展专题洽谈。龙港职专党总支书记杨象表、校长海航、副校长杨安雷及教学管理处、社会服务处、信息技术学部、智能制造学部相关负责人与骨干教师参会座谈。

座谈会在龙港职专本真楼913会议室召开。会上，龙港职专党总支副书记、校长海航致欢迎辞，并对双方合作办学现状进行了回顾。随后，双方团队围绕议题展开了务实对接。

一是聚焦县域产业学院：把专业建在产业链上

自2026年3月“龙港智能印刷包装装备产业学院”成功入选浙江省教育厅县域产业学院立项建设名单以来，双方以此为契机，加速推进合作实体化进程。本次洽谈的核心议题之一，是加速推进共建“县域产业学院”。围绕县域产业学院建设，双方在党建思政共建、专业精准对接、教研协同联动、特色教材共建等方面达成广泛共识，并深入探讨了组织学生赴工贸研学、开放实景实训课程、前置竞赛团队培养，以及统筹“挑战杯”“互联网+”创新创业大赛、中高职一体化技能大赛等赛事规划。从党建活动联办到课程教材共研，从实训资源共享到竞赛梯队共育，双方力求将合作环节细化至教学育人全流程，真正让县域产业学院实现“看得见、摸得着、能落地”的目标。

二是拓展培训新业务：打造“人工智能训练师”培养高地

为服务龙港市“人工智能+”行动，双方重点探讨了“人工智能训练师”等新职业工种的联合培训体系建设方案，拓宽职教社会服务赛道。依托浙江工贸职业技术学院职业技能等级认定资质，两校将联合开发面向当地企业在岗职工、在校职校学生及社会从业人员的专项培训包。培训内容精准对标岗位需求，涵盖数据采集、图像标注、算法参数调优等核心实操技能，学员结业后可考取国家认可的职业技能等级证书。同时推动双方合作从“学历教育”向“学历教育+社会培训”双轮驱动转型，共同承接龙港市退役士兵技能培训、企业新型学徒制培训等政府购买服务项目，力争打造市域高技能人才培训的“金字招牌”。

三是夯实合作基础：师资互通与资源共建

会谈中，双方还就保障新合作项目的实施条件进行了务实交流。徐群和、王孝尚两位主任深入龙港职专实训场地，就未来产业学院的实训室智能化升级、设备资源共享机制进行了现场规划。

双方一致同意建立更紧密的“师资共享池”与“教研联动机制”。浙江工贸将定期选派老师下沉龙港授课，龙港职专骨干教师亦可赴工贸访学进修。在课程建设上，将联合开发一批活页式、工作手册式新形态教材，推动中高职课程衔接的“模块化、项目化”改造。

职业教育的关键在于服务区域发展。依托县域产业学院这一平台，将高校的智力资源真正“扎”进龙港的产业土壤，是推动中高职贯通培养与社会培训服务“双轮驱动”的务实之举。未来，两校将持续深化合作，共同为龙港产业数字化转型与共同富裕。